魔術的排列和組合
一般來說，單個的魔術都不能上台表演，即使再怎麼精彩，觀眾最終也會感到興趣索然，所以魔術的排列和組合是有必要的，魔術的排列效果大致有三種：
一，暗示
即錯誤引導，良好的暗示是魔術成功的一半，舉個例子（以銀河的新手教學為例）。* L6 x( ~3 S9 f$ x
如果先表演單數，雙數，可以讓觀眾洗牌，表演結束之後，觀眾便會產生一種心理暗示：牌已被洗亂，再進行需要迫牌或如4A出現這類的魔術時，就可以輕易成功。
再舉一個例子：很多觀眾都以為表演4A升降時，本來就有多張A在牌堆裡，就會要求檢查牌堆，使下面的如「透視」或其他的道具牌（大衛4A）之類的魔術無法正常進行，所以你可以先表演4A出現，在表演結束後將4張A放旁邊，再給觀眾檢查牌，檢查完再表演4A升降，效果會好很多。不要等到4A升降也表演完了再被動地讓觀眾檢查牌，記住，魔術師主動的態度比被動好很多，也會讓部分奧客變成普通的觀眾。 d2 M b' S7 W7 L
二，推進# J3 T, ^5 Z! c1 @+ ]4 g _
經常會發現魔術師先表演一個最簡單的魔術，然後再從這個魔術延展到其他魔術，將紙不斷打開顯示預言的那個魔術，這樣觀眾的驚奇就會不斷提升：「也許接下來的更精彩。」這樣你就成功了。想像一下，如果把最精彩的放在最前面，不但無法繼續，而且觀眾也不會在意你後面表演的魔術了。3 N- L5 _! p: g. o" s6 w. F
接下來的是表演魔術時的一段對話：
「雙龍翻身」
「（做好之後）現在呢，牌有正面向上，也有背面向上，對不對？」
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「我彈一個響指，（做動作，把雙手拿走，不碰到牌，增加不可思議度），整副牌都正面朝上了，（攤開牌）只有一張背面朝上。」8 G2 ]2 J: Y$ I
「啊！」( ?2 l; a# Y k
「不僅如此，（停頓一下），背面朝上的這一張就是你選的那一張。」6 [. \0 e% `) `
如果你把這兩句連起來說，效果就不怎麼好了。（跑題，嚴重跑題）# }4 t H" x/ Y' F9 ?! @7 A/ e( }
三，延伸8 `9 U8 e5 A; E8 s( @2 B4 _
常常有人一上台埋頭表演魔術，表演時間又不長，觀眾興致還沒提起來，效果出現了，結束了。所以，時長和氣氛的延伸是非常重要的。良好的延伸可以讓表演者看起來更加的神奇。8 U. Q4 V* n! R8 k
如果做好Pm的組合呢？我總結了以下八點：; {4 h3 {- ~2 A# X, r5 o
1 不要只把手法練熟練以後表演給別人看，流程的熟練度也是非常重要的，表演了一半忘了流程，手法自然也無所適從。
2 一定要準備無手法的魔術（越簡單，效果越強越好），且能銜接得上大部分魔術。這樣，在手法出現失準時，可以及時挽回而不破壞場上魔幻的氣氛。
3 道具一定要準備好，上下之間魔術要有語言銜接，不能說「接下來再為大家表演個魔術」觀眾會感覺這兩個魔術是等同的，從而不再感到神奇，如說「接下來還會有更神奇的事發生」效果就自然多了。
4 有一個原則是關於消極暗示：不能洗牌的放前面，要洗牌的放後面，不可以檢查的放前面，可以檢查的放後面。這是為什麼呢？這是因為觀眾會覺得上面一個魔術他要我們洗牌，這個為什麼不能呢？
有人會感覺，這個原則是不是跟「暗示一點「中矛盾了，其實並不矛盾，關鍵在你兩個魔術之間結合的是否如一個魔術。如果你一直在變沒有停，用暗示一點中說的原則好，如果你中途換一副牌，理一下牌，看一下牌，當然只能用第四點了。3 c. q9 k+ b- { }
5 不要過於花哨。有些人明明表演近景魔術，卻要用舞台魔術效果吸引觀眾，偶爾沒有問題（比如出4K時，憑空抓一張），但是總用就－－用程廣生（ERIC）老師的話講：「不倫不類。」; O6 P3 l% A3 n) G' O! ~6 G: m' Y
6 不要過於單一。很多新手學習一個手法熟了以後，就總是用這個手法。萬一觀眾裡有人會的話，觀賞的感覺就一掃而光。如果你再讓牌回到最上面來時用PASS，也許有人能看得出來，但你要使用雙翻出來，發現不是的，然後壓在東西下面，變成那張牌，就會掩飾過使用PASS的痕跡。這樣，你即使練得不是太快也沒有關係，借用羅賓老師的一句話講：「觀眾就只會看結果，而看不出我們是怎麼變得了。」7 R6 m1 ~! w( }) i
7 語言要幽默。在這裡不太好說，多看羅賓的教學就可以了（經驗之談……）。久了，你也會有語言幽默的長處了。當然你並不一定要學他的講話方式，但要注意他對時機的掌握和對場面的控制都是很好的。0 B! n/ U/ E R0 \& N
8 不要衝動，羅賓老師說表演魔術的時候，如果被人發現了，不要停下來破壞好不容易才營造起來的氣氛，你可以說：「哇！原來你也是魔術師啊！」+ m. V3 Z& {: Q4 S6 J' ?4 V
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總之，豐富的表演經驗是成功的最好保證。不相信看羅賓老師手上的老繭就知道了。
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